根据国家级职教创新团队建设项目秘书处要求，结合建设任务、研究课题，我校物联网应用技术专业教学创新团队课题负责人、课题组10名团队成员于2022年3月27日参加了线上开题汇报。
我校物联网应用技术专业教学创新团队于2021年8月获批第二批国家级职业教育教师教学创新团队，自批准以来，参与了多次培训活动，并承担了国家重点课题的子课题——物联网应用技术专业创新团队教学质量评价体系，本课题旨在“按照数行业、企业用人标准构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织多方共同参与的评价机制”的要求,引入国际先进的教学评价标准，建立由任课教师、学生、企业、社会、学校管理人员共同参与的多元评价主体体系。将企业、社会、学生、教师、学校管理员等纳入评价主体,引导社会各个层面参与到职业教育中来，实现评价主体的多元化。
本次线上开题汇报由李玮副教授代表物联网应用技术专业教学创新团队从研究目标、拟解决问题、研究基础等六方面就“物联网应用技术专业创新团队教学质量评价体系”课题作了具体详尽汇报。专家对开题内容提出了评审意见，一致表示课题基础好，清晰的评价体系构建的思路。总体定位，立足学校，依托共同体，具有推广借鉴价值，能够发挥共同体，及行业、企业其他兄弟院校在评价方面的的作用及经验。
本团队顺利通过了开题。团队成员一致表示会按照专家评审意见和课题研究计划循序渐进完成课题，形成一套具有职业教育特色的评价体系和人工智能教学评价系统。
编辑：姚宇龙
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